понедельник, 5 сентября 2016 г.

С новым учебным годом!

Картинка отсюда
Ну что же, дорогой 6-б класс! Мы начинаем новый учебный год.

Надеюсь, он принесет вам  не только новые знания и впечатления, но и осознание того, что сложный путь к знаниям станет интересным и легким только тогда, когда вы сами этого захотите!

Новых идей и их свершений!

понедельник, 25 апреля 2016 г.

воскресенье, 24 апреля 2016 г.

Презентации. Как правильно

Для того чтобы понять, как правильно оформить ваши презентации, предлагаю посмотреть некоторые рекомендации по их созданию.

1. Не допускать ошибок!



2. Правильно выбирать размер и расположение текста на слайдах.



3. Правильно использовать графические объекты.





4. Некоторые ограничения. 

среда, 13 апреля 2016 г.

Проект "Любимая книга"


Время работы над проектом: 13 апреля - 13 мая.  


Форма работы (на выбор): 1. Электронная презентация
                                                  2. Написанные от руки или напечатанные листы формата А-4


Цель: рассказать о самой интересной (любимой) книге, прочитанной за последнее время.

Содержание: 

1. Автор, название книги. 

2. Сведения об авторе.

3. Сведения о книге (когда была написана, где и когда впервые издавалась, история создания (если известно), к какому жанру относится (приключения, фантастика и т.п.).

4. О чем книга? (Сюжет - кратко)

5. Главные герои (краткие характеристики)

6. Основная (-ые) мысль (-ли). Чему учит книга?

7. Важные цитаты (фразы, которые запомнились, чему-то учат, стали или станут афоризмами, фразы, заставляющие задуматься или улыбнуться). 

8. Иллюстрации к книге. Здесь можно разместить как иллюстрации уже существующие (с указанием фамилии художника-иллюстратора) и нарисовать свои.

9. Почему эта книга стала любимой? Чем она так заинтересовала? 

10. Сведения об авторе работы. 


Консультации  по работе - 18 апреля (понед.), 25 апреля (понед,) после 6-го урока.



вторник, 12 апреля 2016 г.

Отзыв. Как писать?

Хочу напомнить, что такой жанр, как отзыв - это прежде всего впечатление о прочитанном. И, несмотря на то, что отзыв может быть написан в любой удобной для вас форме, все-таки есть некоторые рекомендации, которых следует придерживаться. 

Во-первых, отзыв - это не пересказ текста! Поэтому о содержании произведения должно быть сказано минимальное количество слов.

Во-вторых, цель отзыва - не только рассказать о своих впечатлениях, но и  привлечь к прочитанному тексту внимание других, прорекламировать произведение. 

В-третьих, можно опираться на вопросы, которые есть в нашем блоге - здесь. Или воспользоваться еще одним вариантом - смотрите ниже. Обратите внимание на слова в скобках - ими можно воспользоваться в вашей работе. 

1.     Название книги.  (Недавно я прочитал книгу….)

2.    Автор.  ( Эту книгу написал…   или   Эта книга была написана известным писателем…)

3.    О чём это произведение? (В книге рассказывается о том, как…   или  Эта книга знакомит нас с…  (не пересказывать все содержание! - только главное!)

4.    Основные персонажи книги. ( Главными героями этой книги (повести, рассказа)  являются: ….)

5.    Кто из героев книги произвел на тебя бОльшее впечатление? Почему? (Из всех героев книги больше всего  мне понравился…    Он …  (назови черты характера героя) Я хотел бы быть похожим на него. Или  Я хотел бы дружить именно с ним.)

6.    Что вам запомнилось, что показалось необычным?          ( Больше всего мне понравился эпизод, в котором…. или     Мне запомнилось, как….)

7.     Понравилось ли тебе прочитанное произведение? Чем? ( Эта книга мне очень понравилась (не понравилась) потому, что…..(дай свою оценку! Ваше читательское мнение, ощущение, мысли по поводу книги) или  Эта книга мне понравилась тем, что…)

8.    Чему тебя научила книга (рассказ, повесть…). (Эта книга научила меня тому, что… )  

9.   Кому бы ты рекомендовал ее прочитать? 

План отсюда





четверг, 11 февраля 2016 г.

Задание по литературе

Изображение отсюда
Напоминаю, что по литературе мы записали следующее задние: 

1. Дать сопоставительную характеристику Маруси и Сони (таблица - портрет, семейное положение, социальное положение, отношение к жизни, характер).

2.  Дать сопоставительную характеристику Валека и Васи (таблица - портрет, характер, как изображены условия, в которых герой  живет, характеристика другими персонажами, отношение к близким людям).  

3. Доделать задание в классе: характер отношения Васи и отца (гл. 2) - выписать ключевые слова. 

А также те задания, что были оговорены заранее:

08 февраля
Наизусть одно из стихотворений (стр. 272 – 282, 1 часть учебника) - НЕ ВСЕ СДАЛИ
15 февраля
Отзыв по ранним рассказам А.П. Чехова. Читаем 10 рассказов, отзыв пишем о 3-х наиболее понравившихся. В отзыве должны быть ответы на вопросы: Чем особенно привлек этот рассказ? Что смешного в нем было? Какую злободневную проблему поднимает Чехов в рассказе? В качестве общего вывода: современны ли рассказы Чехова?
Рассказы: «Налим», «Злоумышленник», «Оратор», «Лошадиная фамилия», «Сапоги», «Папаша», «Размазня», «Выигрышный билет», «Жених», «Шуточка»
18 февраля
Проверочная работа по терминам

среда, 10 февраля 2016 г.

Контрольная работа

Дорогие мои пятиклассники! Здесь выложена электронная форма контрольной работы.

Срок выполнениядо 12 февраля включительно.


среда, 20 января 2016 г.

Дополнительные задания

Уважаемые пятиклассники!

Начиная с этой недели, в блоге будут выкладываться дополнительные задания по русскому языку и литературе, выполнив которые в установленные сроки, вы сможете получить дополнительные отметки. 

Задания находятся в левом столбце блога. Скачивайте - печатайте - решайте!

Удачи!